三年級語文核心素養主要內容

國小語文是最基礎最根本的工具學科，而並非體系嚴整的科學學科。因此，語文學科的工具性也好，人文性也罷，必須依託學生的語文讀寫實踐來實現。

當然讀寫實踐是需要在教師有效指導下進行的，但必須著力強調的是，學生只有在實踐中才能形成語文學科的核心素養，尤其是3至6年級階段的語文學習，因此，國小語文學習必須過好讀、背、抄、說、寫這五關。也就是說，“讀背抄說寫”是培養語文學科核心素養的基礎。