十首感師恩的詩詞及意思

1、《奉和令公綠野堂種花》唐·白居易

綠野堂開佔物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

譯文：綠野堂建成之後佔盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學生遍佈天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢

2、《新竹》清·鄭燮

新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。

下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

譯文：新竹子能高於舊竹枝，全憑藉老枝的扶持。下一年若再有竹子生出，將會長得跟更挺拔，將這池塘滿滿圍繞。

3、《己亥雜詩》清·龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

譯文：離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠處延伸，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即是化作春泥，也甘願培育美麗的春花成長。

4、《蜂》唐·羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被佔。

採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。

譯文：無論在平原還是在山尖，美麗的春光盡被蜜蜂佔。採集百花釀成了蜜以後，不知道為誰辛苦為誰甜

5、《無題》唐·李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

譯文：相見機會本已難得，別離時苦分舍更難何況正當暮春時節，百花凋殘。春蠶直到死時，纏綿的絲兒才吐完蠟燭燒成灰燼後，不斷的淚方流乾。早晨梳妝對鏡，只愁雲鬢易改色長夜獨自吟詩不寐，應感到月色清寒。蓬萊山離這兒也不算太遠，卻無路可通青鳥啊，請為我殷勤地去探看。

6、《報師恩·俗瑞鷓鴣繼重陽韻》【金朝】馬鈺

弟兄讎解遇風仙。從此和同喜面圓。不習儒風不義手，便遵道教便擎拳。

九玄決救離於地，七祖起升得上天。更對師前當發誓，化人修善結良緣。

7-《報師恩·疏慵》【元代】丘處機

懶看經教懶燒香。兀兀騰騰似醉狂。日月但知生與落，是非寧辨短和長。

客來坐上心慵問，飯到脣邊口倦張。不是故將形體縱，養成貧病療無方。

8-《報師恩·贈眾道友》【元代】丘處機

神仙縹緲太虛私。世俗無由得見之。幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭。

擔家造孽常終日，作福治心只暫時。更到時來心不謹，終身何以報恩慈。

9-《報師恩·為何不倦寫詩詞》【元代】王哲

為何不倦寫詩詞。這個明因只自知。一筆書開真正覺，三田般過的端慈。

迴光返照緣觀景，固蒂深根恰及時。密鎖玄機牢閉戶，喚來便去赴瑤池。

10《報師恩·俗瑞鷓鴣》【元代】王哲

地仙中仙與天仙。認得三田月正圓。自己若能施笑面，那人未肯便興拳。

撇憢弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天。若被利名牽絆住，十分失了好因緣。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹

令公桃李滿天下，何用堂前更種花

新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持

落紅不是無情物，化作春泥更護花

搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師

桃禮不言，下自成蹊

綠野堂開佔物華，路人指道令公家

師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚雲開

1、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》2、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉·葛洪《勤求》3、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》4、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》5、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》