文學方式方法公式

一、表達方式：

記敘、描寫、抒情、說明、議論（只有5種）

二、表現手法：

對比、類比、象徵、襯托、烘托、反襯、比喻、幽默、諷刺、聯想、想像、先抑後揚、以小見大、託物言志、借物喻理、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、巧設懸念、側面描寫、欲揚先抑、虛實結合象徵、託物言志的作用:使表達委婉含蓄、深沉感人.

三、修辭手法：

比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。

答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。

生動形象地表現出了……，表達了……情感。

擬人：化物為人，拉近距離，親切自然 便於對話，交流情感。

答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。

生動形象地表現出了……，表達了……情感。

排比：內容集中，增強氣勢敘事透闢，條分縷析語氣強勁，抒情強烈。

答題格式：強調了＋物件＋特性

表現了……，抒發了……，增強了語勢，加強了感情。

誇張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯想創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。

反覆：突出思想，強調情感承上啟下，層次清晰多次強調，增強感染力。加強語氣。

借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。

反問：加強語氣，增強語勢，表達了 (的情感)，使文章有起伏。

答題格式：強調，加強語氣等

設問：自問自答，引起讀者的注意和思考，使文章有起伏。

答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考

對比：使所表現的事物特徵或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。

答題格式：強調了……突出了……

語文閱讀答題技巧（精華版）

1、標題作用：（1）全文的線索，推動情節發展（2）總結文章內容，點名主旨（突出主題）

（3）形式新穎，吸引讀者（4）反映人物情感變化

2、動詞理解：XX生動表現了人（事）物XX的特點（情狀）（或描繪出一幅……的場景），反映了人物……的心情

3、句子分析：（1）分析句子裡詞語的表達效果（2）分析：修辭+修辭作用

例題：請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，表達了作者怎樣的心情

比喻：用XX比喻XX，表現了（事物）……的特點，表達了（人物）……

擬人：把XX擬人化（或賦予人的情感），生動形象的表現了……（或描繪出……的畫面，寫出了事物……的特點）排比：使句式更整齊，氣勢更強調了（事物）的……，突出了（事物）……的特點

反問：這個反問句的意思是……，以強烈的語氣表達了（人物）……的感情

設問：開頭出現，其作用通常為“設定懸念，吸引讀者”

文中或結尾出現，其作用通常為“引起了對……的問題的關注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨”

借代：用XX代XX，使被借代的更加具體，生動表達了什麼感情或特點

引用：引用詩句，其作用通常為“增強文章的詩情畫意，使文章語言更優美（或引用詩句是為了說明……）”

引用故事，神話傳說，其作用通常為“增強文章的趣味性，吸引讀者”

4、文章運用表現手法作用：例題：請問這題用了怎樣的寫作手法，讀文章有何好處（意義）

（1）對比，作用：XX和XX形成鮮明對比，突出人（事）物XX的特點

（2）象徵，作用：使文章立意深遠，含蘊深刻

（3）伏筆，作用：對將要出現的XX事物作暗示，為情節發展作鋪墊

（4）照應，作用：使文章結構嚴謹，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴密

（5）烘托、渲染，作用：表現環境，營造氛圍，抒發情感，突出主題

5、某段起什麼作用：

（1）開頭，作用：A、引起下文B、點名所要描寫的物件C、照應文章標題D、設定懸念，吸引讀者

E、為情節發展埋下伏筆

（2）此段在文中，作用：A、承上啟下的過渡作用

B、為情節發展埋下伏筆，推動情節發展

（3）結尾，作用：A、總結全文B、揭示文章主旨C、照應前文D、照應題目E、引人深思

6、文中畫線句、段運用何種描寫方法，有何作用：

（1）人物：外貌、語言、動作、心裡、神態、正面、側面描寫

（2）壞境：自然環境、社會環境