公開課前怎麼熟悉其他班學生

要端正思想，提前與學生的接觸的目的是為了制定科學的教學方法，設計合理的教學過程，培養學生的學習能力，激發學生的探究興趣，而不是單單為了完成教學任務，更不是為了在比賽中取得一個好的成績。其次，熟悉學生是為了因材施教，是為了能給執教班級的孩子們留下點什麼。

課前十分鐘進入課堂，學生肯定對於一個陌生人會好奇，然後你就主動說，下節課由你來給他上。有這好事的學生就會搭上話，甚至會起鬨，然後你就藉機問誰是班級最優秀的學生，這時候就會有很多學生亂指，並說“他，她，她，她”這樣你就基本上對班級狀況有個大致瞭解了

上公開課前，要熟悉其他班的學生，可以這樣做:

一、向該班級的班主任或者其他老師，瞭解班裡學生的情況，譬如上課發言情況、課堂氣氛、學習情況等。

二、通過與學生直接溝通，瞭解學生對於上課的期待和建議。

三、通過與班級的學生幹部瞭解到班裡的實際情況。