個人發展總體目標五個方面

個人發展目標德智體美勞五方面。

1、要在堅定理想信念上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復興的時代重任。

2、要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢紮根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，立志紮根人民、奉獻國家。

3、要在加強品德修養上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。要在增長知識見識上下功夫，教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。

一、總體目標：

1、加強學習，充分利用業餘時間為自己充電，使學習成為自己的一種自覺行動、內在需求。在學習中提升師德修養，豐富自身知識，增強理論底蘊。

2、積極投身教育教學的改革與實踐，探尋適合學生髮展的教學新思路。在實踐中反思，在反思中提高。

3、把教書育人當作一項事業來做，用自己的人格魅力去感染學生，在教學實踐中體驗“教書育人”的真諦，努力提升自身的修養，爭做學生喜愛、家長放心、社會滿意的教師。

二、具體措施：

1、樹立終身學習的觀念，每天至少抽出半小時的時間進行理論學習。豐富知識儲備，用理論指導自己的教育教學工作。

2、認真學習課程標準及國小生質量評價標準，能圍繞“標準”的要求進行教學。把理論和實踐結合起來，優化教學方式，提高教學質量。和其他教師共同提高，互相聽課、評課、做好診斷記錄。

3、及時總結教育教學經驗，寫好反思。

4、一方面，積極參加各級各類的研修活動，及時撰寫學習筆記寫好心得體會。另一方面，利用教師網路平臺，參與互動交流，在交流中學習，在交流中提高。

5、多向有自己教學風格的教師學習，取長補短。認真做好記錄及時進行診斷。在教研活動中，積極參與，提高自己的評課水平。

6、加強資訊科技方面的學習，能夠獨立製作電子教案及比較複雜的教學課件，使課堂教學變得豐富多彩。

7、弘揚“學為人師，行為示範”的高尚精神，自覺踐行為人師表、教書育人、愛崗敬業、關愛學生的職業精神，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

我要爭取在兩年內“時時有變化，年年有長進”，認真學習教育理論，在理性認識中豐富自己反思教學實踐，在總結經驗中提升自己投身教育教學，在把握規律中端正自己尊重同行教師，在借鑑他人中完善自己，。

第一個方面，是身體健康。身體健康，是良好度過生命的基礎。否則，疾病會給身心帶來或小或大的痛苦感覺，甚至嚴重的疾病還會危害生命。

第二個方面，是關係和諧。人類社會是由各種關係組織而成的，其中有親人、愛人、朋友、同仁等。美好的人際關係中，可以相互關愛，既能夠愛人，也能夠被人愛。

第三個方面，是物質富足。在現代社會，又可以用金錢來衡量，足夠的金錢可以滿足各種物質需要。此外，能夠擁有更多的財富，也可以來為社會創造更大的價值。

第四個方面，是內心平靜。除了物質、情感、健康，還有一個重要的是內心平靜。不管外在如何地運動，內在都可以體驗全然的平靜，可以在內心體驗到真正愉悅的感覺。

第五個方面，是價值實現。生命的意義是什麼呢並非只是為了自身的利益，更是能夠為整個人類社會創造價值。