孩子當組長好不好

好。先從學校看，對其學習組織力和集體責任感擔當力是成長為優秀的基礎，不僅對其學習本身，對其德、智、體、美、勞的標杆示範作用的促進也會起到帶動作用

然後對其家庭生活能力的建立有推動作用，孩子的獨立生存，責任與統籌安排等能力需要個人有主動構建意識，時間的安排，人員的交流溝通及協調不是外力逼出來的，自我主動爭取與鍛鍊是必要的內在成長意識對未來生活、工作與事業也是必要的基礎能力，孩子從優秀到卓越的成長需要從小在生活與學習中建立根基，未來人才的成長更是需要綜合能力的具備和價值輸出，有了穩固基礎，才能在成長與培養，塑造和提升中走向出類拔萃（以上內容為本人原創）