幼兒園應該先學什麼

專注力。專注力基本上是由後天培養出來的，幼兒期間，每個小孩都對新鮮的事物感興趣。他們剛來到這個世界，世間萬物都是非常新奇，無論是各種各樣的顏色、聲音，還是千奇百怪的物品，他們都想去探索。那如何培養專注力呢只要是小孩感興趣，同時時間能維持十分鐘以上的都可以。比如堆積木、圖形數獨等等，周邊不要放太多的玩具，不然會分散他們的注意力。

     1.跟人交往要有禮貌子啊孩子小的時候，家長就要有意識地培養孩子的禮貌交際，包括說話和行為。只要發現孩子有粗野的語言和行為時，要及時指正。以免在以後孩子和更多人相處發生這種現象。講粗話的孩子，有粗野行為的孩子是不受小朋友和老師歡迎的，因此，堅決杜絕這種情況。孩子交際很有禮貌，日後，孩子長大後，會用這套模式去對待更多的人，從而變得更加客氣，禮貌，為他人著想。

      2、力所能及的事情讓孩子自己做也就是我們經常說的培養孩子的獨立性。這個話題雖然我們經常掛在嘴邊，可是實施起來卻沒有那麼好，因為父母都是有點過於疼惜自己孩子的。其實，在家庭中，教育應該一張一弛，也就是一個唱紅臉，一個唱黑臉比較好。孩子自己能做得事情讓孩子自己去做，免得生的一身的公主王子病來，這樣也是為了讓孩子在幼兒園甚至以後的日子更好的適應校園的生活。其實，在孩子兩三歲時，即可嘗試讓孩子能做的事情就讓孩子做。這也是為了孩子的將來更好的對孩子負責。溺愛自己孩子的父母其實是不負責任的父母。

       3、讓孩子吃點苦現在的條件好了，誰希望給孩子吃點苦，幾乎沒有，家家父母都想把最好的給自己的孩子。現在捨不得讓孩子吃點苦，到幼兒園後，只怕受到一點委屈，心裡恐怕就受不了了。其實，我們所說的讓孩子吃點苦，只是不要滿足孩子所有的要求，免得孩子飯來張口，衣來伸手，缺乏自己的獨立性，還有遇事的受挫性。現在孩子吃得苦少，心理素質就不夠強大，到了幼兒園，就容易產生各種不滿和落差。到時，孩子真正的苦楚便多了。

       4、要有紀律在家，一直以自我為中心，到了幼兒園後，老師會安排孩子的學習，就餐，生活，睡覺等等。因此，必須要有紀律。當孩子在家的時候就要有意識地告訴孩子，不管到哪裡，都要守紀律，沒有規律不成方圓。比如，吃飯，洗漱，睡覺等等都是有一定規矩和紀律在的，要服從老師的安排。不然會受到一定的懲罰，當然這樣的懲罰也是必須的，這樣還能避免孩子過於自私，學會小事讓著別人。

      5、做錯事就要承認如果孩子做錯了，不要立即去批評孩子，這樣會讓孩子知道只要做錯事了就會有懲罰，在以後的日子，如果孩子犯錯了，孩子第一反應會是瞞著不告訴父母。這樣的結果其實很不好。孩子小的時候，其實應該先讓孩子學會承認承認錯誤，告訴孩子，犯錯不可怕，但是不能撒謊，改好了就行。當然犯錯了就要學會道歉，希望得到別人的諒解。這樣的教育方式才是正確的，而非棍棒下出孝子，那樣的孩子是忌憚父母的武力，一旦孩子成長自己的羽翼，反而會讓孩子失去控制。

      6、學會分享在孩子小的時候，就要有意識培養孩子和別人分享的習慣，同時告訴孩子，分享，才會有更多的收穫。在幼兒園裡，和小朋友們一起分享，一起收穫友誼，快樂。這樣的孩子是大家都喜歡的。

      7、愛笑的孩子大家喜歡愛笑的孩子運氣總不會很差，這樣的孩子不會太小氣，不會太計較。愛笑的孩子脾氣不會太差，易和別的小朋友相處，這樣的愛笑的小夥伴誰不喜歡呢

一、讓孩子勇敢地跟小朋友和老師進行交流。

       如果說小朋友不敢跟老師進行交流的話，那麼，遇到一些問題，其實是非常麻煩的，就比如說一些小朋友要上廁所，或者是去做其他的東西。在這個時候必須要有老師的幫助，雖然說上幼兒園的孩子已經會獨自的上廁所了，但是有的孩子可能今天穿的衣服會比較的麻煩。並且孩子如果想要喝水的話，也是需要給老師說的，所以說在這個時候我們一定要告訴孩子遇到了什麼問題的話，是可以跟老師說的，如果說老師沒有聽見的話，可以再一次地跟老師強調一下。

二、讓孩子不要隨意的發脾氣。

         我們要告訴孩子在上幼兒園之後，並不像是在家裡面一樣，所以說我們不能夠隨意的去發脾氣，否則的話，也會讓其他的小朋友跟老師覺得非常的難以接受。那麼這樣的話，就沒有人會願意跟你做朋友了。我們要告訴孩子在家裡面發脾氣的話，父母會有好的跟你進行溝通，但如果說在幼兒園當中發脾氣的話，可能就會讓其他的小朋友覺得你非常的無理取鬧，非常的沒有素質。

三、總結。

        在孩子上幼兒園之前，這些東西我們一定要提前的去告訴孩子，這樣的話，孩子在幼兒園的生活才能夠更加的好過一些。如果說孩子還是改變不了的話，那麼，在幼兒園當中，肯定是會跟其他的小朋友發生爭吵與打鬧的。