一類字和二類字的區別

區別在於：

1、類別不同.。

一類字是常用字二類字是不常用的生僻字。

2、課本顯示形式不同。

一類字經常出現在田字格里或列入組詞造句的字而二類字則不然。

3、要求不同。對一類字要會讀會寫丶會組詞造句丶會拼音筆順等而對二類字只要會認會讀即可。

區別是：一類字是常用字，要求學生會寫，生字量多，每課一般有十個左右。二類字不常用，只要求讀準字音、認清字形、能初步結合詞語理解字義，要求會注音，其他知識不要求學生掌握。

一類字是指要求會寫的字，一般都寫在課文後面的田字格中。二類字一般是很少用的生僻字，就是 “ 只識不寫 ” 的字，只要求認識，不作書寫要求要求學生會注音，再現時會讀，其他知識不要求全體學生掌握。

一類字要求會讀、會寫、會用。第一類生字分散在文章中（故事情節中識字、情景串詞中識字）。其特點是：生字量多，一般有十個左右。生字根據情節需要出現，編排時沒有考慮它們之間音、形、義方面的聯絡。

擴充套件資料

國小生積累字詞方法：

可以把含有相同特點的詞語集合在一起進行積累掌握的方法。比如可以把含有相同部分的詞語集合在一起，如：天長地久、天翻地覆、天高地厚等，都以“天”開頭。還可以把用反義片語成的詞語集合在一起，如：南轅北轍、聲東擊西、大驚小怪又可以把重疊的詞語集合在一起積累，如：浩浩蕩蕩、冒冒失失、隱隱約約、地地道道、家家戶戶等。