關於諸葛亮忠心耿耿的故事50字
劉備病重期間,召諸葛亮到跟前,與李嚴一起託付後事。劉備對諸葛亮說:“你的才能是曹丕的十倍,必定能夠安頓國家,終可成就大事。如果劉禪可以輔助,便輔助他如果他沒有才幹,你可以自行取度。”
諸葛亮涕泣地說:“臣必定竭盡股肱的力量,報效忠貞的節氣,直到死為止!”
   諸葛亮勤勉謹慎,大小政事必親自處理,賞罰嚴明與東吳聯盟,改善和西南各族的關係實行屯田政策,加強戰備。
前後五次北伐中原,多以糧盡無功。終因積勞成疾,於建興十二年(234年)病逝於五丈原,享年五十四歲。
表現諸葛亮忠心耿耿的事很多,最著名莫過於“諸葛亮弔孝”片段,因周瑜妒忌諸葛亮的才能,收復西川被諸葛亮識破計策,因此氣死,東吳這時恨諸葛亮到極點,但諸葛亮為了保皇叔聯吳抗曹,不顧個人生命安危,隻身前往東吳參加周瑜的弔唁,口若懸河,陳述利弊,舌戰群儒,說服魯肅,真乃忠心耿耿耶!
劉備征討東吳,於亭之戰大敗而歸,在白帝城託孤。告知
諸葛亮,假如將來本人的兒子劉禪沒有力量或者不義,可以由諸葛
亮取而代之。但是諸葛亮終其一生都忠於蜀漢政權,以克復中原為己
任。正如他在《出師表》中所述,“先帝創業未半中道崩,天下三
分,益州疲弊,此誠危機存亡之秋也。”在那樣急迫的環境下,諸葛
亮守護劉禪,幫他處理好蜀漢政務,使得蜀國在三國時期有了穩定局
面和恢復進展。諸葛亮還六出祁山樂觀綻開統一工作當然最終由於
實力不濟失敗了。同時諸葛亮留意提拔有用人才,比如費董允
姜維等等,使得在其死後,蜀漢政權又存續了多年
總之其鞠躬盡死而後已,為蜀漢政權的進展穩定貢獻了一生
而且絲沒有私心,沒有對劉備後人的江山有半點踐
在諸葛亮人生的後半段,即從“白帝託孤”到“秋風五丈原”
223234),這一方面日益得到強化
在這十二年裡,諸葛亮獨力支撐蜀漢政局,日理萬機,盡心竭力
為實現興復漢室的目標而不懈奮鬥平定南方之後,他親率大軍北伐
臨行呈上聞名的《出師表》,對後主循循誘,並慨然表示先帝
知臣瑾慎,故臨崩寄臣以大事也
受命以來,夙夜慮,恐託付不效,以傷先帝之明故五月渡瀘
-
23年是雙春年那麼24年有春嗎
2024年農曆無立春。公元2024年,公曆閏年,共366天、53周。農曆甲辰年(龍年),無閏月,共354天。該年農曆無立春,所以,該年又稱無春年(即寡年)。由於2023年閏二月,所以在農曆2023年裡有2個立春,故稱這一年為雙春年。2024年農曆甲辰年屬無春年。當年年初立春提前出現在癸卯...
-
薌劇是閩南話嗎
是歌仔劇以摻雜文言文的閩南語為主,早期演出內容多半為讓大眾也能接觸文雅辭彙或忠孝節義故事,是早期農業社會重要娛樂活動之一,也是臺灣常民文化的代表。...
-
上闕和下闕應該空幾個格
詞的上片和下片相當於一篇文章的兩個段落。我們寫文章時每個段落的起頭處一般是要空兩格的,所以下片(過片)開頭處應該空兩格為宜。另外在填詞中大部分情況下入韻的地方即為一拍止,所以應標示句號。但同一片中新一拍的句子是不需要另起一行書寫的,只要在句號後繼續...
-
學校護學崗為什麼非要家長參加
不是的,不是非要家長參加的。有些學校,由於地理位置等關係,為了保證孩子放學後的安全,設立了護學崗,讓孩子安全,有秩序的離開學校。但是由於個別學校,學生較多,而能參與護學崗的老師又比較少,於是就邀請了部分家長參與護學崗,這也是不得已而為之!...