囊螢夜讀評課評語

本篇課文為古文，對於國小生而言稍顯晦澀，於是我將教學重點放在古文閱讀的教學，以人名和時間為切入點，讓學生讀出古文的韻味，在讀中感悟意思，再結合註釋，替換詞語理解古文的意思，還是通過讀，體會民族精神，“天行健，君子以自強不息”是本單元語文園地日積月累裡的內容，引用這句話，除了貼合《囊螢夜讀》的精神，還符合單元學習的要求，將日積月累的句子落到具體的故事和行為上，兩處內容互為表裡，相互體現，既更好地理解車胤自強不息的品質，又更深的體會，天行健君子以自強不息的民族精神。

囊螢夜讀讚頌了車胤勤奮苦讀的品質。囊螢夜讀:晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學問精通。他家境貧寒，不能經常得到香油。夏天的夜晚，他就用白絹做成袋子，裝幾十個螢火蟲照著書本，繼續學習。