木蘭詩各句的修辭手法是什麼
《木蘭詩》中,運用了比喻、誇張、對比、對偶、排比、反覆、互文、頂針等修辭手法。
舉例說明:
(1)比喻
“雙兔傍地走,安能辨我是雄雌”,這裡以雙兔為喻,形容事情錯綜複雜,不易看清底細,既幽默風趣,又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情,從而讚美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警,妥貼活潑,且具有濃厚的民間生活氣息。
(2)誇張
“萬里赴戎機,關山度若飛”,通過對戰鬥生活的誇張,寫出了征途之遙,生活之苦,從而引起讀者的強烈共鳴。“策勳十二轉,賞賜百千強”是對數量、程度的誇張,這些誇張手法的運用,既成功地烘托了木蘭的英雄形象,又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐,並且還“問所欲”,意將加官進爵。
這就有力地襯托了“木蘭不用尚書郎,願馳千里足,送兒還故鄉”的思想,表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質。在文章結構上,也為後文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。
(3)對比
“將軍百戰死,壯士十年歸”通過對比渲染,更集中、更加鮮明的突出時間之長,戰況之烈,從而表現了木蘭十年艱苦的戰鬥生涯。
(4)對偶
“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”,這兩句對偶,描寫邊塞夜景,通過艱苦環境的烘托,表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛。“策勳十二轉,賞賜百千強”、“阿爺無大兒,木蘭無長兄”、“開我東閣門,坐我西閣床”、“脫我戰時袍,著我舊時裳”、“當窗理雲鬢,對鏡帖花黃”、“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”等對偶句的大量使用,使得這些句子整齊對稱,節奏感強,有力的突出、表現了木蘭的人物形象。
(5)排比
“爺孃聞女來,出郭相扶將阿姊聞妹來,當戶理紅妝小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊”,這裡運用排比方法,鋪陳地寫出一家親人因木蘭歸來而各自產生的符合年齡、身份、性別特徵的行動,富有濃郁的生活氣息和親切意味,表現出木蘭勝利歸來給全家親人帶來了一片歡樂。
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