讀而未曉則思曉的啟示

這是指讀書的方法論。

讀而未曉是說讀了書，但並沒有讀懂書的意思，含義。如果要搞懂她的含義，需要反覆思考，消化吸收，最後明白書中之意。

其實這不是完整的讀書流程。

讀書的目的是學習書中智慧為我所用，只讀書，讀死書，盡信書都是不正確的。

讀書，思考，內化，輸出，實踐，這才是完整流程。

又，實踐是檢驗真理的唯一標準。我們在實踐中運用所學知識，同時不斷完善，發展，最後產生質變，稱為昇華，推陳出新，超越書本，變成了另外一本書。

讀而未曉則思，其實後面還有一句話叫:思而未曉則讀。

讀而未知則思，思而未曉則讀意思是：閱讀過程中不明白的地方就要思考，思考過程中有想不通的地方就去閱讀。閱讀和思考一定要相互結合、相互滲透。講究讀思結合起來。和《論語》中的學而不思則罔，思而不學則殆”有相近之處。舉例說:我覺得讀書的確是一件十分有意義的事情，雖說這本書很難讀懂，但是我還是通過一些途徑，領悟到了許多人生的道理。同時這本書也讓我知道了自己知識的微薄，中國文學的博大精深，如春風般洗禮著我，洗精伐髓般陶冶著我的身心，以後我一定要儘可能的抽出時間去閱讀經典，體味理解中國文化的精髓，不斷的增加自己的知識。