教子有方的方什麼意思

一是方法。

主要是在教育管理和培養中採取的具體辦法，是否正確、得體、有效，是則為得法。二是方式。

是在因人施教中形成的模式與樣式，是否適合自己的層面、環境和孩子需要。

但在我理解，這裡的方還有其它幾層新意，更為重要。

三是方向。

為孩子培養起遠大的志向，讓他能夠自發地向著自己的目標努力奮鬥，不懈進取，行而不輟，方為成才有出息的關鍵。

四是方圓。

俗話說“沒有規矩不成方圓”。讓他們懂得“遵守法度者最快樂”的道理，明白規矩是人生存與活動的前提和基礎，形成在法律和規矩形成的一定範圍內行動的習慣，不出格、不越軌、不逾矩，從而健康成長、快樂成長。

五是方寸。

方寸可分為兩個方面，一方面是在管教中掌握好度，不能傷害孩子的自尊心，也不能不疼不癢不管用。另一方面就是教會孩子在為人處世中明白事理，堅持操守，懂得進退，知道榮辱，收斂鋒芒，磨平稜角，學會含蓄。

只有生根發芽，才能長成參天大樹！