判斷留守兒童最新標準

留守兒童的標準是：外出務工連續三個月以上的農民託留在戶籍所在地家鄉，由父、母單方或其他親屬監護接受義務教育的適齡兒童少年。

1、留守兒童的定義

留守兒童，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。

2、容易違紀，叛逆心理苗頭出現

在農村學校違紀學生中，“留守學生”佔絕大多數，低年級及學前兒童一般表現為逃學、遲到不完成作業小偷小摸不誠實，經常說謊高年級“留守兒童”開始出現叛逆心理，攻擊意識很強，與老師頂撞，不服從管教，更有甚者還盲目衝動、打架鬥毆。

2、普遍厭學，自卑心理十分嚴重

大多數“留守兒童”的行為習慣較差、對學習沒有興趣、不願參加活動、自卑心理嚴重、生活無聊而空虛。

國小低年級“留守兒童”中，膽小怕事、課堂不敢回答問題的佔75℅以上高年級“留守兒童”中，由於對學習失去信心，開始沉迷於網路遊戲之中。

3、缺乏溝通，性格內向孤僻

由於缺乏父母親情的滋潤，許多留守孩子長期處於自我封閉的狀態，“代管監護人”的缺位溝通使他們長期看電視，並模仿局中人，自言自語或與小狗小貓說話。

長期的自我封閉，導致一些“留守兒童”出現了人際交往敏感，口頭交際能力減弱長期的自我封閉，導致部分留守兒童的性格內向孤僻冷談。