社會教育是學校教育的什麼

社會教育是家庭教育和學校教育的有效補充，良好的社會教育有利於對學生進行思想品德教育，有利於學生增長知識、發展能力，有得於豐富學生的精神生活，有得於發展學生的興趣、愛好和特長。在步入社會後，社會大學將以或殘酷、或柔和、或戲謔、或嚴肅等種種方式將你所有的知識以及道德、價值觀念回爐重造，貧富、愛恨、成敗等等都會給你的人生上一課。但是它們打不敗你，只會拓展你的眼界心胸，讓你真實地感受到生命的寬度和廣度，並最終將變成一個獨立的社會人。

家庭教育對於孩子成長是重中之重的事情。我國兒童教育家陳鶴琴認為:“從出生到7歲是人生重要時期，兒童的習慣、語言、才能、思想、態度、情緒等都要在此時期打好基礎，如果基礎不牢固，那健全的人格就不易造就了”。人格的基石主要是在嬰幼兒和父母的互動過程中形成的。這個時候父母，尤其是媽媽缺失的話，孩子的人格基石就會不穩、不牢、不正，長期發展下去如無特殊因素介入，就會發展的不完善，將來會出現很大的問題。比如學習態度不端正，人際交流有缺陷，戀愛觀念有問題，婚姻會出問題，工作會做不出什麼成績來等等，所以在這個時期父母的陪伴和以身作則的引導相當重要。

學校教育是決定孩子知識儲備量的重要因素。學校教育是人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校裡接受計劃性的指導，系統地學習文化知識、社會規範、道德準則和價值觀念。從某種意義上說，知識儲備量的高低直接決定了一個人踏入社會起點的高低，中專畢業、大專畢業、本科畢業等等。雖說三百六十行、行行出狀元，但是每位家長都是望子成龍、望女成鳳，希望他們好好的學習，考入理想的大學，擁有高質量的人生。從整體情況來看，學習好的要比學習差、大學畢業的要比中學輟學的工作環境要好，生活環境要好，特別是將來的發展空間也要更大一些