學生作業評語表情包

     評語是教師與國小生之間的一種對話 教師通過對國小生作業的評語來表達老師對學生的感 情，從而達到傳授知識、激發學生寫作興趣和協調他們之間關係 的目的。學生也可以通過老師給予的評語作出反饋，培養學習語 文的興趣。1、對於寫得認真的孩子，老師會附上一個可愛的“比心”表情，加上一句“哇哦，棒”。

2、有的孩子字跡潦草，審題不認真導致做錯的時候，老師就會送上一個嚴肅的“生氣”表情，還附上一句“作業時請認真，審題認真，別漏題”的提醒。

3、作業有進步或者說還有進步空間的孩子，蘭老師也會送上“愛心”或者“奮鬥小人”的表情，然後寫上一句“還可以做得更好！”把簡單的勾勾叉叉變成表情包，即使是嚴肅的批評，也以幽默調侃的方式代替，蘭老師的做法，收穫了不少家長的好評。在家長群裡，家長們點贊不斷，“老師太用心了”，“孩子這次得了個生氣臉，回家說希望下次可以讓老師笑起來”，“聲情並茂，隔著作業本都感覺老師站在孩子面前”。

不過，最讓蘭老師沒想到的是，竟然還有孩子用表情包進行了暖心迴應。

其中一位孩子畫上了一個“比心”表情，並寫上了“蘭媽媽真好！”，另一位孩子則是畫上了一個“小人”表情，並配上“知道了！”。

希望能夠改變劃勾打叉