兒童觀察評價的本質

兒童觀察評價的實質是價值判斷。關於觀察記錄、分析及評價的相互關係觀察記錄是解讀幼兒活動的過程和手段，成為觀察過程中不可成缺的重要環節分析又要依託於觀察記錄到的實際情況，觀察、分析又是評價的重要依據，是建立在觀察、分析之後給予的客觀結論。

三者都要確切地儲存觀察的即時資訊，為教育策略提供依據。在實際操作過程中教師常常會因此感到力不從心和難以周全