代表教育的元素
教育要素是指構成教育活動的成分和決定教育發展的內在條件。就教育實踐活動而言,其構成要素有:
1)教育者,以其自身的活動來引起、促進受教育者的身心發生合乎目的的發展和變化
2)受教育者,以其接受教育影響後發生合乎目的的變化來體現教育過程的完成
3)教育影響,是教育實踐活動的手段,是置於教育者和受教育者之間並把它們聯絡起來的一切中介的總和,如教科書、教學方法、教育技術手段以及教學組織形式等。
1、教育者——教育實踐活動的主體,對受教育者的知識、技能、思想、品德等方面起著教育影響的人。
2、受教育者——教育實踐活動的物件。
3、教育措施(教育影響)——教育者與受教育者進行教育活動時所依賴的一切事物的總和。
廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發展的社會實踐活動。
狹義的教育即學校教育,它不僅包括全日制的學校教育,而且也包括半日制的、業餘的學校教育、函授教育、刊授教育、廣播學校和電視學校的教育等。
它根據一定社會的現實和未來的需要,遵循年輕一代身心發展的規律,有目的、有計劃、有組織、系統地引導受教育者獲得知識技能,陶冶思想品德、發展智力和體力的一種活動,以便把受教育者培養成為適應一定社會(或一定階級)的需要和促進社會發展的人。
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