循序漸進原則優點

循序漸進原則是指教學要按照各門學科知識的內在邏輯順序和學生認識發展的順序進行，使學生掌握系統的基礎知識和基本技能，促進學生認識能力的發展。

循序漸進原則是科學知識本身的特點和學生智力發展規律的反映。任何科學知識的發展都有嚴密的邏輯系統，中國小校的學科知識都是以其相應的科學體系為基礎的。