中班章魚先生賣雨傘反思

通過這次活動，我發現孩子們在整個活動過程中，不論是欣賞故事，還是參與“賣傘”遊戲時，都十分地積極熱情，投入度比較高。隨著故事情節的發展，孩子們能在我的引導下，根據連續畫面提供的資訊，大致說出故事的內容，也能結合畫面討論故事的內容，對“賣剩”的三把傘進行大膽的猜測，通過觀察和想象，能積極地進行大膽地猜想，語言表達有理有據，且完整度比較高，這樣就基本完成了我預設的活動目標。

再說說我自己：整個活動中，我能調動自己的情緒去影響幼兒，用比較開放的態度引導幼兒思考問題，將繪本內容拆散了用另外一種視角進行故事的講述，用遊戲的方式與幼兒互動，活動氣氛較好。但，依然稍顯得著急了一些，應該再放慢腳步，讓孩子們自主地來觀察和發現畫面中更多的細節。在最後一個環節中，也可以嘗試表演的形式，讓幼兒有更多參與的可能，也許這個故事會更深入幼兒的心。