鄉村首席教師評選條件

（一）設立條件

1、政治素質過硬。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，忠誠於黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。

2、師德師風高尚。帶頭踐行社會主義核心價值觀，為人師表，敬業愛生，以德立身、以德立學、以德施教，在教師中享有較高威望，深受學生愛戴。

3、育人成績顯著。遵循教育規律和人才成長規律，業務知識紮實，教育理念先進、教學能力突出、教學質量高，培養了一大批優秀學生。

4、教研能力突出。積極開展教育教學研究，在實施素質教育、推進基礎教育課程改革、開發符合當地鄉村教育實際的校本課程等方面進行過有益探索，並將研究成果運用於教育教學改革實踐。

5、組織能力較強。積極組織教研活動，主動指導和幫助青年教師提高業務水平和教學能力，具有豐富的教學團隊組織經驗和較強帶動能力。

6、獲得過省轄市級及以上教學成果獎、優秀教師、優秀班主任、骨幹教師及特級教師等榮譽的優先。

7、原則上副高階職稱以上，50週歲（含）以下，不含鄉鎮中心校正職校領導。特別優秀的具有中級職稱以上並具有市級骨幹教師以上稱號的也可申報。

（二）崗位職責

1、承擔所在鄉村學校正常教學工作。

2、參與所在縣（市、區，以下統稱縣）、鄉鎮和學校的教育教學改革，對教學改革、課程建設、教學管理等工作提出意見建議。

3、發揮教育教學示範帶動作用，組建首席教師工作室，通過聽課評課、示範課、專題講座、師徒結對等方式，承擔本鄉鎮青年教師培養、指導任務，把首席教師工作室建設成所在地教師發展共同體。

4、緊跟基礎教育教學研究前沿，引領、帶動本鄉鎮或學區的教科研工作，任期內取得標誌性成果。

四、遴選與聘任程式

鄉村中國小首席教師遴選與聘任按照公開、公平、公正的原則，逐級進行，順序展開。

（一）公佈崗位。縣級教育行政部門根據當地實際情況，提出首席教師崗位設定方案並公佈當年可競聘的首席教師崗位控制數、崗位職責和上崗條件等。

（二）個人申報。縣域內符合條件的教師自願申報，填寫《河南省鄉村中國小首席教師申報評審表》（見附件1），並提供反映本人師德、教學、科研水平及業績的有關材料。

（三）縣級評審。縣級教育行政部門組織評審專家委員會，通過稽核材料、現場答辯、綜合考核等方式，進行資格審查、師德考核、業績能力評估等，確定當年擬聘任人選名單，並進行公示。各縣應於每年8月底前提出初審意見並上報省轄市教育局。

（四）市級稽核。省轄市教育行政部門對於縣級教育行政部門首席教師設定與選聘工作方案、擬聘任人選資格條件等進行稽核、公示，於每年9月10日前上報省教育廳。

（五）省級複審。省教育廳對各地上報的首席教師崗位人選進行復審，公示後確定人選備案，省教育廳將面向社會公佈聘任名單，向受聘鄉村中國小首席教師頒發統一設計的聘用證書。

首席教師”的“崗位條件”要求苛刻，很多教師根本就不具備評選的條件。

1、 政治素質過硬。2. 師德師風高尚。3. 育人成績顯著。4. 教研能力較強。5. 組織能力較強。6. 獲得過市級以上教學成果獎、優秀教師、教學名師、教書育人楷模及特級教師等的優先。　

7、 副高階職稱以上，50週歲（含）以下，不含鄉、鎮中心校正職校領導。