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15 誡子書朗讀節奏劃分

心理2.08W
15 誡子書朗讀節奏劃分

《誡子書》諸葛亮

      夫/君子/之行,靜/以修身,儉/以養德。 非/淡泊/無以/明志,非/寧靜/無以/致遠。夫/學/須靜也,才/須學也,非/學/無以/廣才,非/志/無以/成學。滛慢/則不能/勵精,險躁/則不能/治性。 年/與時/馳,意/與日/去,遂/成枯落,多/不接世。悲守/窮廬,將/復何及!

譯文:

      君子的行為操守,從寧靜來提高自身的修養,以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向,不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一,而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才幹,沒有志向就無法使學習有所成就。

     放縱懶散就無法振奮精神,急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳,意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落,大多不接觸世事、不為社會所用,只能悲哀地坐守著那窮困的居舍,其時悔恨又怎麼來得及