靚麗時尚館有關複合句的潮流精選
熱門的複合句鑑賞列表為大家整合了複合句相關精彩知識點，複合句相關知識大全，複合句相關精彩內容，生活更精彩、形象更出眾，就在複合句鑑賞列表，他會讓我們的生活更自在，需要複合句相關知識內容的你請關注複合句鑑賞列表。
-
![主從複合句中有幾個謂語動詞]( "主從複合句中有幾個謂語動詞")
主從複合句中有幾個謂語動詞
主從複合句中有兩個謂語動詞。主從複合句當中有一個是主句，一個是從句。因此主句有一個謂語動詞從句也有一個謂語動詞。從句是主句的一部分，但從句必須得是一個單獨的完整的句子。比如說，Whathesaidisright.在這個句子裡...
-
![英語單句和複合句的區別]( "英語單句和複合句的區別")
英語單句和複合句的區別
當一個句子只包含一個主謂結構時，我們稱之為簡單句。Thetrain（主語）hasjusttoucheddown（謂語）.一個句子，如果有一個或多個成分由句子充當，則它就是複合句。其中能夠獨立存在的句子，稱之為主句。主句也是全句的主體。而充當全...
-
![用複合句寫春節]( "用複合句寫春節")
用複合句寫春節
春節是一年當中最隆重最盛大的節日。春節正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢著節日的氣息，各個商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手裡都是大包小包的，臉上洋溢著節日快樂的笑容。春節來了大街小巷熱熱鬧鬧的...
-
![what，引導的表語從句的複合句的例句]( "what，引導的表語從句的複合句的例句")
what，引導的表語從句的複合句的例句
1)what引導主語從句例：Whatsurprisedmeisthateverybodyseemedtobeveryindifferenttoher.讓我吃驚的是每個人似乎對她都很冷淡.(2)what引導賓語從句例：Wecanlearnwhatwedonotknow.我們能學會我們不懂的東西。(3)what引導...
-
![that引導的賓語從句的複合句]( "that引導的賓語從句的複合句")
that引導的賓語從句的複合句
 第一， that引導的賓語從句的複合句是賓語從句中的一種。that引導的陳述形式。在口語中that可以省去。eg.1)found（that）hehadfinishedhishomework.2)thought（that）heshouldleavethevillage. 第二，if/wether引導...
-
![複合句中的先行詞是什麼]( "複合句中的先行詞是什麼")
複合句中的先行詞是什麼
複合句是指包含一個主句和一個從句或一個主句和多個從句的句子，且從句用從屬連詞引導。先行詞就是定語從句所要修飾的名詞或代詞，位置在定語從句的前面。例如：WasthatasingerthatsangXiYangyang那個是唱喜洋洋的歌手嗎其...
-
![什麼是主語複合句]( "什麼是主語複合句")
什麼是主語複合句
複合句的意思是：複合句又稱為主從句，也就是主語和子句，它必須有一個引語或連詞。1、複合句的意思是包含兩個或多個主語的句子，在這些句子中，主語或主語作為句子的一部分，例如主語，賓語，表語，定語，狀語，同位語等。按照子句的型別，...
-
![英語複合句句子結構分析]( "英語複合句句子結構分析")
英語複合句句子結構分析
英語複合句有主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句、定語從句、狀語從句等。無論哪種主從複合句最關鍵的是找到主句中的謂語。∵主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句在句子中起名詞作用，分別在句子中充當主...
-
![國中英語複合句的分類]( "國中英語複合句的分類")
國中英語複合句的分類
複合句的五種基本句型1、主+動(SV)例如：Iwork.我工作。2、主+動+表(SVP)例如：Johnisbusy.約翰忙。3、主+動+賓(SVO)例如：ShestudiesEnglish.她學英語。4、主+動+賓+補(SVOC)例如：Timewouldprovemeright.時間會證明我是對...
-
![幼兒複合句的例子]( "幼兒複合句的例子")
幼兒複合句的例子
1、你無論做得怎樣樣，表現如何，你是我親愛的孩子，我依然愛你。2、如果你有那個實力，就好好利用它，綻放它。3、十年寒窗苦讀，此刻到了收穫的季節，又正值馬年，希望你一馬當先，馬到成功，在不平凡的一年，取得不平凡的成績！4、希望你能...
-
![大學複合句的四種基本型別]( "大學複合句的四種基本型別")
大學複合句的四種基本型別
複合句型別1、名詞性從句在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句(NounClauses)。名詞性從句的功能相當於名詞片語，它在複合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞性從句又...
-
![兒童複合句的特點是]( "兒童複合句的特點是")
兒童複合句的特點是
兒童複合句的特點就是數量少，比例不大，結構鬆散，大都是簡單句，意義上的結合省略連詞，聯合複句出現較早，偏正複合句出現較晚。複合句是由兩個或兩個以上單句（或分句）組成的句子，2～2.5歲開始出現複合句，大約3歲開始使用極少數連詞，...
-
![簡單句和複合句的區別]( "簡單句和複合句的區別")
簡單句和複合句的區別
當一個句子只包含一個主謂結構時，我們稱之為簡單句。一個句子，如果有一個或多個成分由句子充當，則它就是複合句。其中能夠獨立存在的句子，稱之為主句。主句也是全句的主體。而充當全句的一個句子成分的句子，則稱之為從句，從...
-
![複合句和複雜句有什麼區別]( "複合句和複雜句有什麼區別")
複合句和複雜句有什麼區別
複合句，也稱並列句，主從或從屬複合句稱複雜句。複合句是兩個或兩個以上的簡單句組成，每個簡單句都有主謂，句子和句子之間由連詞連成。複雜句也稱為從句、主從複合句，由一個主句和一個或一個以上的從句構成，用代詞、副詞、連...
-
![拒絕前任複合的句子]( "拒絕前任複合的句子")
拒絕前任複合的句子
我已經對你沒有什麼感情了，你曾經對我的傷害太大了，你不懂得關心別人，太自私。我們已經真的不可能了。我不想與你複合，你死了這條心吧。...
-
![分後複合的句子]( "分後複合的句子")
分後複合的句子
我們分手三個月之後，今天又複合了，因為分手之後彼此之間忘不了彼此心還是好痛，所以說最終我們兩個人還是最終決定在一起了。...
-
![勸情侶複合的詩句]( "勸情侶複合的詩句")
勸情侶複合的詩句
通常作者表達勸情侶複合的詩句，有以下幾首：1、待浮花、浪蕊都盡，伴君幽獨。——蘇軾《賀新郎·夏景》2、無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。——納蘭性德《蝶戀花·辛苦最憐天上月》3、開闢鴻蒙，誰為情種?都只為風月情濃...
-
![情侶複合暖心句子]( "情侶複合暖心句子")
情侶複合暖心句子
我們情侶複合了，就讓自己暖心的就是複合的那一天，他給自己準備了一束最愛的玫瑰花，還給自己準備了精美的小禮物，很用心。...
-
![想找前任複合第一句]( "想找前任複合第一句")
想找前任複合第一句
想找前任複合首先是他還是單身，對你還沒有死心。你要說的第一句話是：你還在等我嗎我準備好啦與你復婚。這樣講既是表明你的對他態度，又沒有強迫對方的表現，表達了對對方的尊重，又不失尊顏。複合是雙方的事，一方為了複合一味...
-
![想複合的詩句]( "想複合的詩句")
想複合的詩句
“人似春雲離複合”全詩《掃苔》宋代倪槐坡紙屏竹榻亦生涯，掩上柴扉不用推。人似春雲離複合，愁如潮水去還來。壺頭新釀今朝熟，籬腳寒梅昨夜開。嶽頂高僧驢有約，想攜竹箒掃蒼苔。“漠漠斷雲開復合”全詩《晨起坐南堂書觸目...
-
![求男友複合的句子]( "求男友複合的句子")
求男友複合的句子
我希望你能夠跟我複合，我知道這一次是我做得不對，請你原諒我，如果你心裡還有我的話，請你給我一次機會，畢竟我們倆在一起這麼長時間了，也是有感情的，你知道我挺捨不得你的。...
-
![who引導的複合從句]( "who引導的複合從句")
who引導的複合從句
可以引導定語從句。who引導定語從句作句子的主語、賓語。定語從句由關係代詞who、whom、whose、which、what、as和關係副詞where、when、why等引導。who引導的定語從句的先行詞是表示人的名詞或代詞。擴充套件資料疑問代...
-
![複合挽回的句子]( "複合挽回的句子")
複合挽回的句子
希望這次是重歸於好，而不是重蹈覆轍，分手後，我們後悔沒有珍惜感情，希望以後能更加珍惜對方。我們要珍惜現在，不要輕易放開任何你愛的人。...
-
![複合怎麼開口第一句]( "複合怎麼開口第一句")
複合怎麼開口第一句
和心愛的人複合，開口第一句話，大部分的人，都會用問候的形式開場，當然也可以直接表達自己的真情和真愛，請看複合怎麼開口第一句？複合怎麼開口第一句一、以問候為開場白兩個人在一起，因為一些原因而分開，一般來說，分開不可能是一...
-
![英語主謂複合賓造句]( "英語主謂複合賓造句")
英語主謂複合賓造句
MyfatherboughtmeaStorybook.Shetoldmeaboutherfamily.Hisbrotherkickedtheballtohisfriend.Mysistergaveascarftomomasabirthdaypresent.Theboymadeuslaughed.Theteachertoldusanewlessontoday.Weallowourfriendstot...
