4月2号世界自闭症日关爱小孩,教你12特症判断孤独症
每年的4月2日,是 “世界孤独症关爱日”。让我们一起走近自闭儿童,了解自闭的12特症,并为这些孩子送来最温馨的祝福与关爱。
4月2号世界自闭症日关爱小孩 教你12特症判断孤独症
1.无语言型:通常会被误认为听力有问题或是失语症。
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2.立即仿说:分为有变化有弹性的仿说与没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半没有沟通意图。
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3.延宕仿说:在一段时间之后就喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或非沟通性之分,而这种行为通常是由情境、压力有关。
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4.说话不带任何感情:只是在告诉你,而不是在与你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特点。
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5.无法掌握音调、音量:说话时宛如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现自已的情绪或是感受,也不能在不同的情境中使用不同的音量。
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6.字义无法变化:如学校和校长,不能分辨读音。
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7.代名词反转:“你”、“我”、“他”等代名词出现混淆的现象。
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8.不清楚肯定和否定的概念:常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“是”或是“好”。
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9.文法结构不成熟:通常只会会使用自己的语言,只有常跟他接触的人才了解其中的语言所隐藏的涵义。
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10.很少发问:除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来问。
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11.固着性:不管情境的变化,都会重复地念着某句话。
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12.不会使用因果性的语言:比如因为、所以、因此、如果等等词汇。
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