大學生戀愛消費觀,大學生戀愛消費現狀
當下大學生戀愛在高校裏十分普及,而戀愛中兩人的花銷也成為大學戀愛的一大問題,那大學生戀愛消費觀是什麼呢,以下為你分析大學生戀愛消費觀及消費現狀。
大學戀愛消費觀
量力而行
大部分大學生情侶認為,在戀愛中,兩個人的消費應該量力而行,不給對方增加太大的負擔。
戀愛需要浪漫,但不該花費太多
也有一部分人認為愛情是浪漫的,因此在戀愛中需要花錢製造浪漫,但是不應該花費太多。
戀愛本該浪漫,所以多花些錢無所謂
極少部分人認為,只要可以為愛情製造浪漫,那麼無論花多少錢都沒有太大關係。
大學生戀愛消費現狀
戀愛消費用途
在大學生戀愛消費用途中,包括外出就餐、通訊費、購物消費、旅遊消費及其他。由此可見,吃、喝、玩、樂是大學生戀愛的主要消費用途。而佔大學生戀愛最昂貴的消費是禮物消費,除了傳統的鮮花、巧克力、毛絨娃娃等之外,數碼電子產品如蘋果手機、筆記本電腦、相機等及金銀首飾等昂貴禮物也成為戀愛消費信貸趨勢。大學校園裏也出現了用禮物價格高低衡量愛情是否真摯的不良風氣。
戀愛消費來源
大學生是沒有經濟能力的羣體,其戀愛消費均來源於家庭、獎學金等途徑。大部分大學生的戀愛消費來源於父母給的生活費用,也有一部分學生戀愛費用靠勤工助學的方式獲得額外收入,極少數大學生戀愛消費通過獎學金獲取。大學生戀愛由其父母買單,他們拿着父母的血汗錢大手大腳的揮霍,無形之中也形成了奢侈浪費的生活習慣。
戀愛消費結構
戀愛消費結構以外出就餐、購物、旅遊和通訊為主,其中外出就餐消費最多。另外,為了製造節日氣氛,戀愛雙方在各種節日花銷和雙方生日時也額外支出了大筆費用。
引導大學生樹立正確戀愛消費觀
學校層面
大學生不良的戀愛消費風氣不利於和諧校園文化建設,因此,高校要結合當代大學生的特點,開展形式多樣的戀愛觀和消費觀教育,從而引導大學生形成良好的戀愛消費觀。例如,開展戀愛消費觀的辯論賽,讓大學生在正反方的激烈辯論中對問題進行深刻思考,引起學生討論。其次,開展大學生消費教育,提倡節儉的生活習慣,明確節儉消費觀的內涵和重要意義。第三,高校可以開設理財課堂,對學生進行立才教育,培養大學生的獨立理財意識和能力。
家庭層面
家庭是大學生戀愛消費的主要經濟來源,它對大學生的戀愛觀和消費觀的形成有巨大影響。父母應該讓孩子參與到家庭管理中,瞭解家庭收入,參與家庭各項開支預算,讓學生體會父母負擔,培養其對家庭的責任意識。另外,家庭勤儉節約的消費觀念還可以對孩子產生潛移默化的影響作用。
自身層面
大學生自身要提高個人修養,把主要精力放在學習和自我提升方面,積極參與社會實踐鍛鍊。第二,要繼承和弘揚中國傳統文化中勤儉、節約、樸實的傳統美德,自覺抵制驕奢淫逸之風。
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