學富五車才高八斗下一句
下一句:決勝於千里之外。
學富五車才高八斗,在運籌帷幄之間,決勝於千里之外。
“八斗”是南朝詩人謝靈運稱頌三國魏詩人曹植時用的比喻。他説:“天下才共一石,曹子建(曹植)獨佔八斗,我得一斗,天下共分一斗。”後來人們便用“才高八斗”形容人文才高超。
學富五車:形容學問淵博。是戰國時期宋國的惠施的故事。
出自《莊子·天下》:“惠施多方,其書五車。” 惠施, 戰國中期宋國(今河南商丘)人,戰國時期著名的政治家、辯客和哲學家,是名家思想的開山鼻祖和主要代表人物。惠施是合縱抗秦的最主要的組織人和支持者,他主張魏國、齊國和楚國聯合起來對抗秦國。
沒有下一句。
其實,這兩個成語分別出自兩個不同的典故。"學富五車"最早出自《莊子·天下篇》,原文是:“惠施多方,其書五車,其道舛駁,其言也不中"。這些話是在批評惠施。翻譯過來是,惠施這人會很多方術,雖然他寫的著作夠斡旋五國興衰,但是他説的道理卻有許多是舛誤與雜亂的,他的言辭也有不當之處。"其書五車"的"書"是動詞,就是寫。"其道舛駁,其言也不中",是説惠施所寫的著作,而不是他讀過的書,因為不可能惠施所讀的書全是"其道舛駁,其言也不中"。“才高八斗”是南朝詩人謝靈運稱頌曹植時用的比喻。
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