書香小學教學樓名稱及寓意

教學樓就是學校教學區的主體建築。

教學區一般採取以教學樓為主體的佈局。教學樓一般分為教學單元、實驗單元和辦公單元等。設計時可根據不同地形靈活佈置。小學可不設實驗單元。

教學樓的平面佈局通常有三種形式：中內廊式、單內廊式和外廊式。中內廊式由於單面採光，教室光線均勻度差，採光係數低，通風不良，噪聲干擾大。

擴展資料：

普通教室在中小學校教學用房中佔的比重最大，因此對教室的環境和使用功能的要求較高。課桌椅尺寸要以學生的身體尺寸為依據，滿足聽課、做筆記、放書等要求。

教室的佈置要滿足學生就座、通行、聽課、書寫、教師巡迴輔導和學生疏散的合理間距等要求。教室內每個座位要有基本均等的視覺條件，良好的採光、照明、音響和通風。

教室的設施，除設置黑板(不產生眩光的)、講台、清潔櫃、窗簾杆、衣物貯存等設施外，還應考慮電化教育手段的應用。在寒冷地區，應有采暖、保温和換氣設施。炎熱地區應有隔熱和降温設施。

為保護學生視力，教室裏的採光係數不能低於1.5，桌面照明標準不宜低於150勒克斯，黑板照度不宜低於200勒克斯。