教師節是怎麼來的,關於教師節的由來和意義
教師節是怎麼來的?我們都知道每年的9月10日是中國的教師節,但是關於教師節的由來,大家又知道多少呢?接下來,讓我們一起科普一下吧。
教師節是怎麼來的
發展史
一、“6.6”教師節:1931年5月,教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起,擬定每年6月6日為教師節,這是我國曆史上最早出現的教師節。
二、“8.27”教師節:1939年,抗日的烽火全面燃起,教育部的工作並沒有停止,他們改定孔子誕辰日8月27日為教師節。
三、“5.1”教師節:1951年4月19日,宣佈“五一國際勞動節”同時為教師節。但由於這一天缺少教師的特點,執行的結果並不理想。特別是1957年以後,在“左”的思想影響下,教師不受重視,教師節實際上已不再存在。
四、“9.10”教師節:1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,並決定9月10日為我國的教師節。這是中國恢復建立第一個教師節,從此以後老師便有了自己的節日。
日期確立
一、中國教師節:據當時的記載,在確定教師節的時間上,有考慮過在2月、3月和9月設立,但感覺9月更好,因為2月只是一個學期開始,9月是一個學年的開始。新生入學伊始,即開始尊師重教,可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。2017年9月10日是中國的第33個教師節。
二、台灣教師節:於1952年把教師節改為9月28日,直至今日,每年的教師節,不但各地孔廟都會舉行祭孔大典,以最隆重的禮儀,表達對孔子無上的敬意。
三、世界教師節:為紀念1966年國際勞工組織和聯合國教科文組織聯合頒《關於教師地位的建議案》,聯合國教科文組織於1994年將每年的10月5日定為世界教師節。
關於設立教師節的意義
“尊師重教”是中國的優良傳統文化,早在公元前11世紀的西周時期,就提出“弟子事師,敬同於父”。教師這個詞有兩重含義,“既指一種社會角色,又指這一角色的 承擔者”。教師節設立的初心,就帶有明確的尊師重教的美好願望,希望通過這一節日的設立達到尊重教師、重視教育的目的。其實教師節定在哪天,並不是最重要的。最重要的是如何提升教師的形象和素質,形成尊師重教的、尊重人才的社會風尚,促進教師隊伍的建設,調動廣大教師教書育人的積極性。
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