促進教育公平的重點是什麼
教育公平的重點是資源公平。
① 教育公平是指國家對教育資源進行配置時所依據的合理性的規範或原則。這裏所説的“合理”是指要符合社會整體的發展和穩定,符合社會成員的個體發展和需要,並從兩者的辨證關係出發來統一配置教育資源。
教育的公平問題已經成為中國社會的焦點問題,關係着全國絕大部分的羣眾的切身利益,關係着國家地區的經濟社會發展,關係着人心向背。對於教育公平的問題,很多學者有着多角度、多層次的研究,提出了很多獨特的見解和解決方式。
② 三個層次
(1)確保人人都享有平等的受教育的權利和義務
(2)提供相對平等的受教育的機會和條件
(3)教育成功機會和教育效果的相對均等,即每個學生接受同等水平的教育後能達到一個最基本的標準,包括學生的學業成績上的實質性公平及教育質量公平、目標層面上的平等。其中,“確保人人都有受教育的機會”是前提和基礎,“提供相對平等的受教育機會和條件”是進一步的要求,也是“教育成功機會”和“教育效果相對均等”的前提。而通常,這三個層次被概括為:起點公平、過程公平和結果公平。
③ 此外,對教育公平的正確認識還包括:教育公平的發展有一定的相對性和追求教育公平與追求教育效率是統一的這兩個方面。
其實教育公平的關鍵是機會公平,解決教育公平的問題,就是解決人民羣眾內部的矛盾,以及構建社會主義核心價值觀的需要。當下要實現教育公平需要解決的問題有:
1、教育的投入以及基礎教育工作者待遇公平的問題。
2、城市與農村教育公平的問題。
3、高等教育的公平問題。
4、重點學校和非重點學校公平問題。
促進教育公平的重點是促進義務教育均衡發展和扶持困難羣體。
教育公平既是社會公平的重要方面,又是促進社會公平的重要力量。教育公平的重點是促進義務教育均衡發展和扶持困難羣體。義務教育是提高全民素質的戰略基礎,是國際人力資源競爭的核心,屬於公共基本服務必須優先保障的範圍。把促進義務教育均衡發展作為重點既是國家可持續發展的保證,也是改善民生的長久大計。
促進教育公平,一是合理配置教育資源,重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜二是加強薄弱環節,支持特殊教育、民族教育三是扶持困難羣體,提高家庭經濟困難學生資助水平,積極推動農民工子女平等接受教育四是大力發展民辦教育,為學生提供更多的選擇。
-
襄陽城破郭靖戰死原文
原文道:“襄陽城破之日,郭大俠夫婦與郭公破虜同時殉難,屠龍刀不知下落。郭祖師當時身在西川,待趕去想要相救父母親人,卻已為時不及。一百年來,武林中風波迭起,這對刀劍換了好幾次主人。後人只知屠龍寶刀乃武林至尊,唯倚天劍可與匹敵,但到底何以是至尊,那就誰都不知道了。...
-
大頭魚跟白鰱魚區別圖片
大頭魚的魚頭要比白鰱更大些,可占身體的一半甚至更多大頭魚身上有淡黑色斑點的,而白鰱是全白鱗,無黑色斑點大頭魚肉質細膩,魚頭富含膠質蛋白,白鰱肉質略微鬆散,而且鮮味不如大頭魚,且小刺較多。白鰱一般指鰱(鰱屬魚類)。是鯉科、鰱屬魚類。體側扁,稍高,腹部扁薄,從胸鰭基部...
-
瀋陽市場新年禮盒都有啥
瀋陽市場上新年禮盒有點心和水果大禮包,也有海鮮和肉類大禮包,還有堅果大禮包,另外還有半成品的年席大禮包等一些新年特色禮包。...
-
約了妹子出去玩酒店怎麼訂
約了妹子出去玩,訂酒店,還是要尊重妹子的選擇。首先問妹子今天可以訂一個房間嗎,如果對方同意,你就可以打電話預定房間,到了約定時間,帶上妹子和你的身份證到前台辦理入住登記。作為男人能徵求妹子意見能夠體現出男人的穩重與大氣。...