語文中的節奏和重音是什麼

中小學語文學習中，節奏和重音是朗讀技巧問題。

現代漢語，音韻和諧優美，讀起來往往朗朗上口，因此，朗讀時，要有節奏感，節奏的停連，可在主謂間、動賓間，短語與中心語之間。如果是詩句，則有一般規律——七言4/3拍，五言2/3拍。如：日照香爐/生紫煙，採菊/東籬下。

重音，則在朗讀時，要強調感情的那個詞。如：“我們的好總理，”句中，“好”字要重讀，強調對總理的崇敬和愛戴。

在語音學中，重音是相連的音節中某個音節發音突出的現象。重音有通過增加音強來表示的力重音和通過音高的變化來表示的樂調重音。

在朗誦藝術中，我們朗誦的文學作品中的語句，是由若干的詞或詞組組成的，但一句話中它們之間的關係總有重要和次要的區別。對那些重要的詞或詞組，要運用輕重對比的手段加以強調，給予突出。對於這些被強調、突出的詞或詞組就是重音。