師德情感培養主要包括

師德情感培育主要包括三個方面：

1、對教師職業道德價值的認識

2、對教師職業道德規範原理的認識

3、提高教師職業道德的判斷能力。師德修養非常重要，它不僅關係到教育教學工作的成敗，還關係到學生的全面發展，更關係到祖國的發展和民族的未來。

1、對教師職業道德價值的認識。教師首先要認識到教師修養對今後有序開展教育工作所具有的重要意義和價值。師德修養非常重要，它不僅關係到教育教學工作的成敗，還關係到學生的全面發展，更關係到祖國的發展和民族的未來。

2、對教師職業道德規範原理的認識。師德修養不是一個盲目的、自發的過程，而是一個有目的、自覺的過程。加強師德修養，必須引導教師學習和理解教師職業道德的內涵和基本原則，熟悉和掌握教師的基本道德規範，瞭解教師在工作中要面臨的各種基本關係以及處理這些關係時面臨的基本問題和基本矛盾。

3、提高教師職業道德的判斷能力。道德判斷能力是指人們運用已經掌握的道德規範對自己和他人的行爲進行是非、對錯、善惡評判的能力。提高教師職業道德判斷能力，有利於教師在複雜多變的環境下做出符合師德規範要求的正確道德判斷和行爲選擇，有利於增強教師道德自律和自我提高的意識和能力。