兒童文學的最大特徵
  兒童文學是指爲少年兒童所理解、所喜愛,有利於他們身心健康發展的各類文學作品的總稱,其內容通俗易懂,生動活潑
 兒童文學作品是文學作品中最富有兒童情趣的那一部分,包括嬰幼兒文學、童年文學和少年文學三大層次。兒童文學的最大特徵是富有兒童情趣,韻文性、直觀性、幻想性和敘事性是兒童文學樣式上的四大特徵,也是兒童文學與成人文學的最大區別。
對兒童文學作品的要求主要有以下五個方面:
1.教育性
兒童文學與成人文學有很大的不同,即它對教育性特別強調。兒童的可塑性很大,由於兒童的年齡特徵,使其易受周圍環境的影響,所以兒童文學特別注意教育性。
2.形象性
抽象的說教是兒童不容易也不樂意接受的。對兒童進行教有要藉助各種各樣的生動形象。兒童年齡越小,越依賴於形象化的手段。
3.趣味性
由於兒童知識及生活經驗的侷限性,他們對於自己沒有趣的內容不喜歡看,甚至不看。因此,優秀的兒童文學作品,就是在輕鬆愉快地說笑中,在有趣的故事情節中,潛移默化地給孩子們講述一個深刻的道理或做一些有益的啓示。
4.故事性
兒童文學的故事情節,要求結構單純,情節緊湊、生動。兒童文學主要是寫人,刻畫人物的性格、心理、思想。它的主人公也可以是其他動物、植物,甚至無生物,這些在作品中都是人格化了的。不論寫人還是寫其他東西,他們的思想、性格都要着重藉助故事情節表現出來,不宜多用靜止的冗長的環境描寫和心理描寫。
5.知識性
兒童文學作品中應巧妙地穿插一些知識性的東西,以增加作品的藝術魅力,滿足少年兒童的好奇心和求知慾。
兒童文學的特點有:
1、兒童性,真正的兒童讀物應以兒童爲考慮中心,它的目的是在幫助兒童的發展。
2教育性,教育性是廣義的、無形的教育。
3、遊戲性,遊戲是兒童或取經驗、學習與實際操作的手段。遊戲是兒童或取經驗、學習與實際操作的手段。
4、文學性,文學是語言的藝術。
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