2021數學新課程標準核心素養

一、數感是人的一種基本數學素養

數感是一種主動地、自覺地或自動化地理解數和運用數的態度與意識，即能用數學的視角去觀察現實，又能以數學的思維研究現實，能用數學的方法解決實際問題。數感主要表現在：理解數的意義能用多種方法來表示數能在具體的情境中把握數的相對大小關係能用數來表達和交流信息能爲解決問題而選擇適當的算法能估計運算的結果，並對結果的合理性作出解釋。

培養和發展學生的數感，應該注意以下兩個方面：

1．引導學生聯繫自己身邊具體、有趣的事物