批評教育誡勉談話區別

批評教育和誡勉談話都是"四種形態″的運用方式，但兩者表示嚴重程度和實施方式、後果均有不同。

批評教育對象爲輕微違紀、後果輕微的行爲，領導在實施批評時也不需記錄，對被批評者沒有影響期。

誡勉談話對象爲輕微違紀但有一定後果行爲，被談話內容須記錄在案並存檔，對本人有影爲六個月期。總之，誡勉談話比批評教育嚴重。

批評教育和誡勉談話這二者之間的區別是很大的。批評教育是我們在日常的工作或教育當中經常使用的是與表揚相對應的一種教育方式。誡勉談話就是一種法律行爲了，是對有違法行爲輕微者進行的一種處罰。所以批評教育和誡勉談話的主體客體或者說對象都是不同的。