兒童早期家庭教育的8大誤區，怎樣讓孩子擁有正確的啟蒙教育

家長是孩子最早的啟蒙老師，而孩子在幼兒時期學習的東西就有可能會影響到他的一生，家長作為每天與孩子相處時間最多的人，一舉一動都對孩子有很大的影響，今天小編分享的兒童早期家庭教育的8大誤區，看看你是否也有過這樣的行為呢？

兒童早期家庭教育的8大誤區 怎樣讓孩子擁有正確的啟蒙教育

1.家長專制

中國幾千年的傳統文化對現在許多家庭還有很大的影響。傳統式的家庭裡，家長通常說一不二，孩子就必須去執行。家長總是喜歡用“都是為了你好”的名義來代替孩子做決定。是孩子從小就沒有民主意識，會給他強權就能戰勝一切的錯誤認知。

兒童早期家庭教育的8大誤區 怎樣讓孩子擁有正確的啟蒙教育

2.事不關己高高掛起

父母是孩子最早的啟蒙老師，你的一舉一動都影響著孩子的看法想法。當你不孝順父母，公交車上不讓座，看到小偷拉著兒子匆忙離去的時候，你已經在他幼小的心裡埋下了自私的種子。

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3.“善意”謊言

許多大人再說了慌以後總喜歡為自己找藉口是善意的謊言，可是在孩子眼中說謊就是說謊沒有什麼善意惡意之分，所以許多孩子都有一個困惑，為什麼大人可以說謊，而小孩就不能呢？所以不管是善意還是惡意，在孩子面前最好還是不要說謊。

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4.杜絕冒險

孩子還小當然還是需要保護的，但是過度的保護就會另孩子從小處在很被動的情況下，一點點危險都不能經歷的孩子肯定是平庸的。危險處處存在，躲是不能解決問題的，關鍵是要教會孩子識別危險，處理危機。

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5.不遵守法規功德

有時候在家會教孩子背“紅燈停，綠燈行”的口訣。可是當和孩子一起上街時，為了抄近道橫穿馬路，為了趕時間闖紅燈，等等這些不遵守交通規則的行為對孩子造成很嚴重的影響。這就教會了孩子：人治大於法制。在法規的執行者看不見的情況下，可以為了自己的利益而肆意踐踏法規。

兒童早期家庭教育的8大誤區 怎樣讓孩子擁有正確的啟蒙教育

6.重機械結果 不重視創新

當孩子多問幾個為什麼的時候，我們或許會因為自己工作的勞累而懶得回答，或許因為他問的問題已經超出了我們的知識範圍而敷衍。我們慣用的伎倆就是：“等你長大了就懂了！”“這個不要求掌握，你記住就行了！”“這個是不會考的！沒有為什麼！”等等自以為聰明的說辭。殊不知這樣的行為已經讓孩子不會思考了。

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7.盲目攀比誘發嫉妒心理

孩子每一個舉動每一次考試都要和別人的孩子進行對比，有些家長甚至喜歡拿孩子的短處與別人孩子的長處去比較，然後大肆批評，以為這樣能讓孩子更加努力，殊不知這種批評式的比較很容易挫傷孩子的積極性，影響孩子的自尊心。

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8.不能正視競爭

競爭本來是社會發展的動力。一個沒有競爭的社會將失去向上的衝勁兒。我們都可能會在單位被同事超越，在生意場上被對手敗。回到家裡，我們應該客觀的分析失敗原因爭取下次勝利，而不是辱罵競爭對手。作為孩子的家長應該給孩子一個正確積極的榜樣。