性教育階段分析,嬰幼兒少年觀念
性教育是關於人類的生殖、交媾以及其他方面性行為的教育。探討生殖行為的教育,一般將創造繼起之生命的過程分階段敘述,親子達人推薦性教育階段分析,嬰幼兒少年觀念。
嬰兒期
確認嬰兒的生物學性別,按性別給孩子取一個合適的姓名,按性別穿相符合的衣著和購置相應的玩具。
幼兒期
幫助孩子認同自己的性別,依性別規定他(她)的性別角色行為和動情反應,對孩子展示裸體和生殖器不採取簡單斥責或欺騙的態度,既要教之以羞恥感,又不足為怪和隱瞞。對男女兒童性器官的差別和“我是從哪裡來的”提問父母可坦然相告,而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起遊戲玩耍,培養孩子與同齡人相處的自然而健康的態度,建構健康的人格。
少年期
講解有關男女生殖器官的形態學和生理學知識;講解月經、遺精現象及其生理意義和保健知識;如何正確看待自慰問題的教育,青春意識的正確引導;提供少男少女坦然、直率正常交往機會,發展同學之間正常的友誼,促使他們形成抗拒性誘惑和妥善處理兩性交往等問題的能力,防止早戀和性罪錯;對女孩還要加強自身保護的教育。 避免在孩子頭腦中形成“性”就是很“汙穢下流”的印象,儘量採用“學術名稱”,或者借用教材、錄影帶等資料進行教育。
青年期
有關戀愛擇偶觀的教育,提高妥善處理兩性交往中複雜問題的能力;婚前性行為問題的教育;性道德和持重、含蓄的性文明觀的教育;防止性放縱和性罪錯的教育;婚前優生優育及有關性行為知識的教育;新婚性生活的指導及避孕、計劃生育的指導。
成年期
有關性愛的藝術,如何提高夫妻性生活質量的教育;如何防止婚外性行為、亂倫的道德教育;如何進行子女性教育的教育;性病及其他有關生殖系統病的防治,有關性生活的保健教育等。
老年期
關於老年人性生理和性行為變化規律的教育,從心理上幫助老年人樹立對晚年性生活的信心,調動老年人維持性生活的能力。
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