義務教育質量評價的方式包括

      義務教育質量評價包括縣域、學校、學生三個層面。縣域義務教育質量評價圍繞價值導向、組織領導、教學條件、教師隊伍、均衡發展等5個方面重點評價，旨在促進地方黨委政府加強對義務教育工作的領導，履行舉辦義務教育職責，促進縣域義務教育優質均衡發展。

      學校辦學質量評價圍繞辦學方向、課程教學、教師發展、學校管理、學生髮展等5個方面重點評價，旨在促進學校落實德智體美勞全面培養要求，深入實施素質教育，不斷提高辦學水平和育人質量。

      學生髮展質量評價圍繞學生品德發展、學業發展、身心發展、審美素養、勞動與社會實踐等5個方面重點評價，旨在促進學生德智體美勞全面發展，培養適應終身發展和社會發展需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。三個層面各有12項關鍵指標及若干考查要點。