教育高質量發展的含義
教育高質量發展在教育場域中具體表現為“雙學中心”,即“學生中心”和“學習中心”。一方面,“學生中心”是“人民中心”的具體表徵。
教育高質量發展,不論何種區域、何種層面、何種型別,最後都要落實到人的高質量發展上來,歸根結底是學生的持續成長,而學生的發展則有賴於高質量教師隊伍的建設。
學生是所有教育體系與部門的“中軸”,是一切高質量教育政策制定與實施的原點。另一方面,教育高質量發展推進“教育中心”向“學習中心”躍遷。
《綱要》明確提出,“發揮線上教育優勢,完善終身學習體系,建設學習型社會”。學習不僅是教育活動的中心,更與全社會每一個人息息相關。
《論語》開篇即講學習。孔子說,“學而時習之,不亦說乎”。學習將是高質量發展時代社會公眾日常生活的存在方式。建設高質量教育體系的同時,學習型社會正在形塑。
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