誰是最可愛的人，這篇課文的主旨

1、本文通過對志願軍戰士英雄事蹟的敘述，歌頌了他們忠於祖國、忠於人民的高貴品質，不怕苦、不怕犧牲的英雄氣質和偉大的愛國主義、國際主義精神，讚揚了他們是最可愛的人，激勵大家熱愛最可愛的人。

2、《誰是最可愛的人》這篇優秀通訊，真實而完美地表現了中國人民志願軍可歌可泣的英雄事蹟和偉大胸懷，具有巨大的感染力。選材匠心獨具作者在朝鮮戰場採訪中收集了一百多個生動事例，寫作本文時，作者只選了其中的三個事例。

3、表達了在黨的教育下這種偉大深厚的愛國主義與國際主義的思想感情，表達了高度的英雄態度，在廣大人民心中激起了強烈的共鳴。散文通過三個既各自獨立，又珠聯壁合的形象，層層深入地展示了志願軍戰士的性格、胸懷和品質。

4、散文還在開頭、結尾及中間，和諧地加入抒情議論，深邃的思想，潮水似的感情，交融在一起，通過優美的語言，傾流而出。 本文通過記敘中國人民志願軍在抗美援朝中的三個典型事例，選擇了戰士們英雄主義、愛國主義、國際主義的精神，深刻地告訴人們志願軍戰士是最可愛的人。

5、瞭解他們美好的心靈，感受他們博大的胸懷，學習他們高尚的情操。 其實誰是最可愛的人體會到作者是一個非常熱愛祖國熱愛保衛祖國的軍人們。祖國的安全祖國的安寧離不開那些日夜守候的解放軍戰士他們冒酷暑在嚴寒冒著生死。為了人民安居樂業而時時刻刻地奉獻著自己的青春和生命。