形而上學和形而下學的區別

1、本質不同

形而上學的本質是一切形式之上的本質是實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準形而下學的本質是一切形式之下的本質是物質，物質是世界的本源，物質第一性。

2、目的不同

形而上學試圖揭示組成物質世界的本體的不變性，形而下學揭示了物質在現實世界中的變化性。形而上學實際上就是我們今天講的唯心哲學，它和形而下學的關係類似於今天我們政治課本上講的唯物與唯心的關係。

3、來源不同

形而上學，英文是metaphysics，它源於希臘文，字根為meta及physica，字面意思為物理學之後。而形而下學的理論繼承自《易經》"形而上者謂之道，形而下者謂之器"。認為形而上者道，形而下者器。（一切形式之下的本質是物質，物質是世界的本源，物質第一性）。

1、意思不同。

所謂“形而上”是指具體的物質、物體的形態之上，高度抽象、總體概括的內容，所以有“形而上者謂之道”的說法。即“形而上”是脫離了具體物體形象，看不見、摸不到的認知、思想、精神、道理、理論等意識形態和規律法則。

“形而下”則指具體的、客觀的物質分類，依如生物分類界、門、綱、目、科、屬、種之下，各種客觀物體分類之下的非常具體的有形態、形狀的具體東西，所以有“形而下者謂之器”。正確而全面的理解“形而下者謂之器”這句話，那麼，“形而下”可以包括具體的時間、空間、環境（場合）、人、事、物的個體。

2、不同的研究物件。

形而上學是對科學無法證明的事物的研究，即沒有身體，不能被看見或觸控。

對物理的研究是客觀的、物理的和事物的。

3、不同的思維方式。

形而上學用孤立的靜態思維來觀察和分析事物。

物理學習是指用客觀的、能動的、辯證的思維來觀察和分析事物