野蠻生長是什麼梗

野蠻生長是不拘泥、不受束縛地成長變化。形容一種大膽的生活方式，就像野生的植物動物一樣，最大可能地憑藉自己的喜好和能力去有力量地生活。

雖然有人認為每個人都有自己生活的步伐與成長節奏，人應該按自己喜歡的速度過一生而非一直追求快速。但在事實中，如果不能在儘快的時間內實現加速發展，沒有在相應的時間內實現能力與節奏的相匹配，那麼喜歡永遠只是喜歡而非可以擁有。 

在上大學的時候，我曾遇到過三個非常優秀的同學。他們雖然有著不同層次的出身背景和可用資源，但到最後他們都實現了對同齡人的超越。

為了方便，我們把他們叫，「郭富城」，「黎明」，「劉德華」。

其中「郭富城」是富家子弟，家族產業可以從國內覆蓋到東南亞一帶，在大學時他就受父親的指導開始接手家族企業，其身邊的引路人也大多為高手級別的管理者。由於從小就在商業的環境中受到高級別的教導，「郭富城」的眼力與思維方式從開始就遠高於他人，經過多次嘗試，在畢業前他就已經賺到了數目不小的第一桶金

而「黎明」出生於高知家庭，雖然他擁有的資源不如「郭富城」多，但他父母也儘量為其提供能力範圍內最好的教育，培養出他過硬的知識技能與良好的興趣愛好。由於對餐飲行業的熱愛，「黎明」大一期間便開始去星巴克做兼職，研究每款產品的優劣點以及如何為顧客提供更好的服務。通過不斷鑽研總結，大二他就被星巴克邀請來為其培訓員工。不到大三，「黎明」同時也拿下了去美國實習的心儀offer

「劉德華」則是來自工薪家庭的一個男孩，他的家庭條件與視野範圍都不及「郭富城」和「黎明」，可他的發展速度卻遠超「郭富城」、「黎明」。他是我大學中見過最忙的人之一，大一起他就開始不斷地打比賽、加社團、找實習。不斷踩坑，然後再抽身。他中途吃過很多虧，但也被鍛鍊得足夠強。有人曾不解他為什麼要這麼折騰，他說「與其早晚都要吃虧，還不越早地試出哪些路會踩雷，不想以後再掉這些坑。」而他也確實這麼做了，「劉德華」以多倍的嘗試追上他與「郭富城」和「黎明」間的差距。最終在畢業前，他就已經具備了獨自帶專案的能力，並且也被某公司指定為了重點的培養物件。

這三個人毋庸置疑地都成為了同齡人中的佼佼者，雖然他們來自不同的環境背景，但他們最終都實現了以最快的速度實現野蠻生長。畢竟在各方面資源資訊快速迭代更新的當下，要想跑出環境的限制以至實現最終的突圍，只有比他更快變強。 

「郭富城」、「黎明」和「劉德華」代表的就是那部分可以在最短的時間內突圍成功的人。雖然他們採取的戰略戰術可能完全不同，雖然他們也做不到所有的選擇都正確，但他們卻永遠可以用最快的速度實現打怪升級。

那麼這種野蠻生長的方式是否可以複製與利用答案當然是肯定的。因為具備野蠻生長特質的人，往往會具備以下特徵：

1、有高度的自我驅動力。他們明白自己真正想要的是什麼，並有著圍繞其產生強大的內驅力。這種力可能是吸引力，可能是壓迫力，也可能是兩種力的共同體，但無論是哪一種，他們都能作為實現野蠻生長的內在動因。 

2、持續性學習。即他們對事物永遠保持開放性態度，不斷地更新自我知識體系與內容，並通過持續性地學習與累積，以量變去博取質變，從而實現更高維度的改變。 

3、關注多領域知識，不拘泥於單一種類資訊。他們擁有全域性視野，關注的範圍廣，可做到不同領域間資訊的相互關聯與對照參考。 

4、對1-2個領域有深入研究，有自身優勢的「護城牆」。他們是個別領域的專家，擁有過硬的專業素質與技能。他們形成的優勢具有不可替代性與難以複製性。 

5、判斷力強，能夠快速篩選出有效資訊。他們可以實現在廣泛蒐集瀏覽資訊的基礎上，以最快的速度做出資訊的分辨與判斷，並過濾並篩選得到所需要的內容。 

6、經常關注周圍環境動向，分析力強。這些人會時刻關注環境變化的動態與趨勢，並往往能憑藉不同點之間的變化關係分析出未來大環境趨勢的改變與發展方向。 

7、能快速決策，及時把握時機。他們很少會猶豫徘徊，既不因已失去而過分懊惱，也不為可選擇而反覆遲疑。他們做的通常只是在有效的時間內選擇最合適的策略去抓住當下的機會。 

8、制定的目標明確，清晰且可實現。即他們的目標往往都符合「SMART」原則，（Specific）具體的，（Measurable）可衡量的，（Attainable）可達成的，（Relevant）相關的與（Time-bound）有期限的。 

9、習慣性反思並總結現狀，及時矯正偏差。即他們會週期性地進行復盤，定期將結果與預估相對比，進行偏差形成分析，從而調整方向與策略，改進完善後續效果。 

野蠻生長是什麼梗

不拘泥、不受束縛地成長變化。形容一種大膽的生活方式，就像野生的植物動物一樣，最大可能地憑藉自己的喜好和能力去有力量地生活。

野蠻生長文案：

1、青春就是，不屈服，不媚俗，向著陽光，野蠻生長。

2、青春之美，美在堅毅挺拔。

3、年輕只有一次，青春不能重來。

4、青春是一種回不去的路！催著你鋪！

5、再深情望一眼，曾經充滿回憶的教室。

6、我只想要銘記這瞬間，我們一起走過的光年。