丁之境老師認為學詩的意義

   丁之境老師認為學詩的意義是：學富文化情懷，重在培育靈魂、塑造人格，去認識語言的美，觀察世界和人心的精微之處文學藝術等學科的教學是很難被人工智慧取代的，因為文學藝術和感性思維有關，和感情有關，很難有一個客觀的規律。

意義：擁有富文化情懷，重在培育靈魂、塑造人格，引導學生去認識語言的美，觀察世界和人心的精微之處。

詩，又稱詩歌，是一種用高度凝鍊的語言，按照一定的格式、格律要求，能夠形象地表達出作者的豐富情感，集中反映社會生活並具有一定的節奏和韻律的文學體裁。

學習古詩的意義：

第一，學習古詩有利於培養學生的想象力。古詩具有簡潔、抒情、篇幅短小而豐富的特點。在學習中，要充分了解詩中意境，詩句的言外之意，就要靠自己去補充和領悟，這就需要發揮學生的想象力。同時，對於國小生而言，他們有豐富的想象力，可以利用古詩作為一個起點，去聯想、補充和創造，以構設想象中的圖畫。古人云：不著一字，盡得風流。即是這個道理。

第二，可以培養學生的創造性思維。古詩教學給了我們一個發揮想象的空間，發展創造性思維，進行藝術再創造。學生在讀古詩時，對詩中描繪的各種形象大都見過，然後利用想象根據詩意把大腦中記憶的各種意象進行再造組合，從而在大腦中創造一個新的畫面。這樣不僅對詩意的理解更加深刻，也充分發揮了主導作用，發展了他們的創造性思維能力。這對於提高學生的閱讀能力和作文能力，進而提高學生的語文能力，促進智力的發展有重要的作用。