先分後總的寫法

寫作思路：先是一個短小的開頭，或是下文分述內容的起因，分說有兩種情況，一是並列式的分說，彼此之間互相併列，沒有明顯的時間推移痕跡，如一個人的幾個不同側面，一件事的幾個方面，同一中心下的幾件不同的事。

1、春天的湖邊綠島真是景色迷人。整齊排列的大樹，像衛士一樣日夜守護著小島，鳥兒在碧綠的枝頭歡快地唱著歌兒，小草聽到了這美妙的歌聲也從泥土裡鑽了出來，草叢裡百花齊放，有白的、紅的、黃的……花朵上成百成千的蜜蜂在嗡嗡地鬧著。

2、我們學校的梅花樹一年四季都十分美麗。春天到了，梅花樹長出了嫩綠的葉子，春雨悄悄來臨，雨後的梅花樹像一個愛美的小姑娘，戴上了美麗金銀珠寶，十分美麗夏天到了，梅花樹長出了茂盛的葉子，我們在樹下捉迷藏。

秋天來臨了，梅花樹的葉子枯萎了，一陣風吹來，落葉紛飛，葉子像一隻只金黃的蝴蝶，隨風飄蕩，梅花樹又像一個調皮的小孩子放了一隻只金黃的蝴蝶冬天降臨了，寒風刺骨，梅花樹開花了，一股清香撲息而來，我想起了一首詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

3、我的姐姐做作業的時候總是一絲不苟的。瞧，她一會兒託著下巴，皺眉沉思著一會兒拿起筆，在草稿紙上“飛舞”著一會兒嘴裡喃喃地說：“這道題應該怎樣做呢”

4、課間的校園是歡樂的海洋。同學們三三兩兩，唱歌的唱歌，捉迷藏的捉迷藏。

5、綠島上有很多假山，它們形態各異，假山上面纏繞著許多藤蔓，像是給他戴上了一頂綠色的帽子。清澈見底的小河圍繞著假山“嘩嘩譁”地流著，像小孩子的笑聲。