文科生硬背就行嗎

這個問題真的要辯證地看。不僅僅是文科，理工科也一樣有這個問題，別以為理工科不要背，只不過理工科的背誦被更多更難的推理運算實驗給淹沒了而已，其實理工科許多是自然而然就背出來了的，這就暗示了一條記憶規律。值得人們去體會。回到主題，文科與背誦記憶。文科需要背，初始要靠背，但遠遠不是一個背字所能依靠的。所謂背，無非是記憶，是一種認知。你對感覺到的東西未必能理解它，但你對理解了的東西卻能更好地感覺它！所以，初始的背誦記憶，不過是準備了一些簡單工具，原始素材，讓你在後面的大劑量吸取知識時能及時在腦子裡進行深度加工，使之轉化為自己的有機體的一部分。

比如說一個如何提高背書本領的雕蟲小技～比如一段千字文。閱讀後先提綱挈領總體描述，朗讀兩三遍以後，然後分段分層次用自己語言講述。再花半小時逐段推進，最後一氣總成。當年我背老五篇八千餘字，也不過花了一個星期。至於詩詞，一旦弄清楚他的意境背景，那還不是一天十首二十首的事兒！文言散論，英語長課文都可以參照這辦法。所以說到底，背誦是熟悉所學各學科知識的基礎，理解熟記是學習掌握各知識的關鍵，預習聽課練習複習作業是鞏固手段。

個人認為，文科生不僅需要背，需要較強的文字理解能力，語言組織能力，大量的基礎知識（就是要背的。一直同情文科生，六科裡面除了數學都得背好多東西）。理科生有點不同，需要的是較強較快的計算能力、縝密的邏輯思維方式，還有一定的基礎知識（理科六科裡面，數學和物理相對需要背的很少，但也有四科需要背）。所以，不存在絕對的文理哪個難哪個簡單，看個人吧。文科生很多思維，理科生一樣搞不懂，學不了昔日的那份帝王氣，更體會不了三跪九叩的忠君心，也揣測不來風花雪月的風流意，附庸風雅模仿個六七分、骨子裡還是個只有規則只有技能的理工男。