4歲幼兒數學邏輯思維訓練

4～5歲是孩子思維活動發展的關鍵階段，這一階段，孩子的思維已經進入具體形象階段。對4～5歲的孩子進行逆向思維訓練，主要是不斷豐富孩子的知識，發展他的語言，幫助孩子學會從正反兩個方面思考問題，並做出判斷

1、反義詞：

這是一個無論何時何地都可以進行的遊戲。你要根據孩子的實際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時間內說出這個詞語的反義詞。

比如你說白天，孩子就要說黑夜你說大樹，孩子說小樹等等。在遊戲過程中積累孩子的詞彙量，發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。

2、找圖形：

雙維排列底板一塊，一些與圖上的標記相對應的圖形，如紅色的方形、藍色的三角形等。這可是一個孩子與你輪流進行的遊戲哦!你可以先和孩子一起猜拳，決定誰先玩。贏的一方可以隨意說出一個空格(如橫三豎三)，讓對方找出相應的符合條件的圖形放上去。

如果找錯了圖形，就不能放上去。讓孩子能根據形狀、顏色標記對圖形進行雙維排列，體驗給圖形定位的方法，發展逆向思維及立體思維。

邏輯思維能力對孩子未來的成長和發展真是太重要了，他能幫助孩子思考問題，解決問題。能提升數理能力，認知能力，觀察能力，記憶能力空間能力，推理能力協調能力和專注能力。所以，有人說：邏輯思維能力是數學的基礎，很多家長都在孩子學前紛紛報班學習思維訓練的課程。