孩子心理建設有幾個方面

孩子通過直接感知、實際操作和親身體驗，完成智力和情商的心理建構，從而完成人際關係的建構。不要小看這個過程，這對孩子之後在團體中扮演的角色、共處及合作至關重要。

兒童心理髮展的結構有三個方面：認知、情感和社會化。 認知就是認識和知識，認知是一個動態的過程，知識是這個過程的結果。