學校課程體系建設

學校課程建設有兩大轉變，一是從教學建設向課程建設逐漸轉變，二是從課程建設向課程體系建設逐漸轉變。

課程體系建構的邏輯起點是教育目標，教育目標的上位是教育理念和教育理念。

課程體系的構建不僅包括課程設定，還包括課程管理和課程資源。

因此，課程體系建設成為學校教育體系建設的槓桿，推動了學校教育模式的整體改革，形成了學校的特色。

因此，學校課程改革應該追求學校課程體系的建構。如果我們能夠認真做好，堅持做好，不斷創新，就一定能夠走出一條符合時代要求、學生需要、學校追求的理想之路。