學情評估什麼意思

學情評估是伴隨現代教學設計理論產生的，是教學設計系統中“影響學習系統最終設計”的重要因素之一。

學情評估是為研究學生的實際需要、能力水平和認知傾向，為學習者設計教學，優化教學過程，更有效地達成教學目標，提高教學效率。

學情評估是教與學目標設定的基礎，沒有學情評估的教學目標，往往是空中樓閣。

因為只有真正瞭解學生的現有知識經驗和心理認知特點，才能確定學生在不同領域、不同學科和不同學習活動中的最近發展區，而從知識、技能、能力等方面闡述最近發展區就是教與學的目標。