小窗注目禮閱讀理解

是一種寫作訓練方法，它可以幫助學生加強對短文內容的理解和記憶能力，提高文字表達能力。首先，學生根據短文細節，快速瀏覽，定位文章中重要細節，如人名、地名、數字等。接下來，要求學生在每段開頭或者每段末尾進行小窗注目，即以標題或幾個關鍵詞的形式，對每段的主題進行概括總結，形成每段的摘要或結論，與原文內容相一致且符合文章的邏輯結構。同時，學生要充分留意關鍵詞，突出重點，並嘗試做到語句簡潔，注重帶有邏輯意義的資訊性。在活動中，學生要儘量拼寫正確，寫作的語言書寫要規範，表達清楚，語句要連貫，使意思連貫表達。此外，學生要避免拖拉和抄襲，語句不得帶有敏感詞彙。在完成的作業中，要求學生進行反饋、糾錯、修改，以提高寫作質量。