三年級時間計算的技巧公式

第一點：牢記時間單位換算

很多孩子在做題時出現錯誤的根本原因是因為時間單位沒記牢。在解決設計計算時間的問題時，最重要的就是時間單位的換算。

“1小時等於60分鐘，而1分鐘等於60秒”，這是時間換算最重要的兩句話，家長在孩子做題之前，可以讓孩子去複述這兩句話，不僅能夠鞏固孩子的記憶，還能給孩子一些提醒。

但是隻是會背是不行的，孩子要想真正掌握時間的進率，還需要孩子會用。因為在一些題目中，如果孩子只知道死記硬背，而不會靈活運用，是得不到正確答案的。

例如：“85分=（）時（）分”家長在輔導孩子做此型別題目時，可以先讓孩子進行思考，從而根據“1個小時等於60分鐘”去判斷“85分”裡面涵蓋著多少小時。這樣的話就可以得出答案“85-60=25”，即“85分”中包含了“1個小時”，那麼就可以很輕鬆地得出答案了。

第二點：計算時間差用減法

孩子在掌握了時間單位的換算，就能夠基本解決有關時間的填空問題。但是在國小階段，孩子所要學習的內容並不單單只是填空題，更多是應用題。

家長在輔導孩子做涉及時間的應用題時，可以讓孩子明白，若是題目中出現了“經過了多長時間”、“從開始到結束的時間是多少”等問題時，就是在求解關於時間差的問題，而解決時間差的問題，則需要孩子掌握關於時間差的減法公式，即：“結束時間-開始時間=經過時間”。

比如，若是題目為：“小紅想去超市買東西，據瞭解，超市早上8點鐘開始營業，晚上21點結束營業。那麼請問，該超市營業的時間是多少”

解析：家長在輔導孩子做這道題時，可以先嚐試讓孩子去獨立找出題目中所涉及到的數量關係，再進行公式套用。即數量關係為“早上8點起，晚上21點止”，根據公式就可以得到最後結果為：21-8=13（小時）。

第三點：計算到達時間用加法

與計算經過時間相反，計算到達時間需要用到加法計算。若是題目中出現了“要多少時間到達某地”等條件時，就需要進行加法運算。

比如，當題目為：“小紅準備出去旅遊。她從家到走路到公交車站要15分鐘，從公交車站到火車站要28分鐘，那麼小紅要多少時間才能到達火車站”

解析：與“二”中解題思路相似，先找出數量關係，再進行運算。其中數量關係為“從家到公交車站15分鐘，從公交車站到火車站28分鐘”，以題目問題中的“到達某地需要多少時間”判斷出使用加法計算，則就可以得到15＋28=43（分鐘）。